金秋十月，湖北经济学院里芙蓉花开得正盛。学院紧邻武汉风景秀丽的汤逊湖畔，带碧水，襟远山，风清气爽，林木葱茏，环境怡人，学院的前身是创办于晚清时期的湖北商业中学堂。绕着布满芙蓉花的小径进到行政楼三楼，我们如约见到了学院原党委书记周元武。博学、谦和，颇有些风趣——尽管他多年从事行政领导工作，身上却散发着一股浑厚的文人气息。
周元武曾经担任过湖北省教育厅副厅长，后来又作为湖北经济学院的第一任党委书记，见证了学院的“新生”和跨越式发展。他对教育事业怀有深深的热爱，对中国高校教育发展有着宏远而深邃的理念。他的经历，让人想到《论语》中的一句话：“，任重而道远。”弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远——能胜其重，能致其远，正是周元武的风格。
对湖北省恩施州太平乡三岔口村的村级小学进行调研
少时便有凌云志
梦想有一个成长的过程，也许，学子们最终离最初的梦想很远，但只要每天脚踏实地，能够一步步朝梦想前进，搭建梦想与现实的桥梁，这就足够了。“我希望湖北经院走出去的学生能更好的就业，经院可以更好地发展，这些都是我的梦想。”这大概是这个学院每个师者埋藏在心底的梦想。
周元武不仅仅是湖北经院的领导者，更是师者，是长辈。今年60岁的周元武出生在沈阳，2岁时又随父母到了武汉，宜兴是他的祖籍。
许是从小出生在北方的缘故，周元武的普通话说得很好，不带乡音也不带湖北腔。“我小时候生活的地方离武汉大学很近，武汉大学的学习氛围相当浓厚，这对我后来的学习生活影响很大。”周元武回忆起自己的学习生活，始终觉得这得益于他从小生活在高校附近，耳濡目染造就了他爱学习、爱动脑的好习惯。
高中毕业后，他于1972年4月到武昌县安山公社青春十队插队锻炼，同年10月他又分配至武昌区珞珈山综合商店工作，这份工作整整干了六年。“那个时候在综合商店工作比较轻松，有闲暇时间我就用来看书，当时对于经济、政治方面我就十分感兴趣。”年轻的周元武在静静等待着属于他的机会，他从来不是一个安于现状的人。农村基层工作的经历，让他更多看到的是农村物质条件的艰苦，更多感受到的是农村教育的落后，他迫切地想做些什么。尽管当时的他还没想到，自己有一天会成为教育学博士，并以湖北省教育厅副厅长身份主抓农村教育改革。
1977年，恢复高考消息传来后，周元武的心激荡了起来，开始积极报考并努力复习。他颇感幸运地回忆说：“当时我工作的地方在武汉大学校内，那个时候都是上大课，我有空就去蹭听教授们上课。”对于自己的备考过程，周元武至今记忆犹新：“只可惜第一年理科没有考上，但是我并没有气馁，第二年改考了文科。”次年，周元武如愿考上湖北财经学院（现中南财经政法大学）财政专业。
1982年7月，周元武大学毕业后分配到湖北省教育厅计划财务处工作。“计划财务处的工作比较琐碎，有教育财务、世界银行贷款项目管理、基础教育管理等很多项目。”但是，也就是这段时间的工作让周元武对于基础教育的管理工作有了更深的了解，对他之后出任湖北省教育厅副厅长的工作推进帮助很大。
周元武出任湖北省教育厅副厅长后主抓农村教育改革，当时他就来过江苏调研，江苏农村教育的改革工作让他感触很大。后来，他根据自己从实践中累积到的经验，深入研究，撰写了《教育需求和供给影响因素研究》一书（2011年由湖北人民出版社出版）。湖北经济学院新闻传播学系的张军在《评周元武的〈教育需求和供给影响因素研究〉》一文中这样写到：“作者周元武教授曾在湖北省教育厅工作多年，直接经历了我国改革开放以来教育事业改革发展的全过程，从事过全省普通中小学教育和高等教育管理工作，并参与了省级政府教育政策的调研和制定，所以在该书中阐明自己的观点时能举重若轻，从客观上把握大局，切中肯綮。”
采访中，周元武打趣说：“以我在教育厅工作了二十年的经验告诉你们，千万别让孩子去上学科外的补习班，这都没有用，简直是浪费时间，学点乐器什么倒还用得上，毕竟是一种兴趣爱好。”也许是对于教育管理这一块研究得太深了，2002年9月，周元武出任湖北经济学院党委委员、书记一职，这一干就干到了今年6月。
参加孔子学院揭牌仪式，该学院由湖北经院与美国阿拉巴马州蒙哥马利奥本大学共建
倾力打造“活力经院”
“忍辱负重、坚韧不拔，首战用我、用我必胜”是全体湖北经院人的校园精神。这让我联想到《论语》中的一句话：“，任重而道远。”弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远。而周元武作为党委书记，与学校其他领导班子成员一起，一手打造新经院的奋斗经历，也正是印证了这十六字的校园精神。
2002年3月，原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院三校合并，组建成湖北经济学院。周元武身为湖北经院的党委书记，深知肩上责任重大。
新校组建之初，各项工作毫无头绪，而此时学校多项办学指标也是“黄牌高悬”。周元武带领学校党委一班人审时度势、痛下决心，抢抓机遇、迎难而上，果断决策建设新校区。经过全体经院人两年多的艰苦努力，当年的黄土地如今已经变成了占地2000多亩、建筑面积67万平方米的美丽新校园。
新校区建成后，周元武将提高教学质量的内涵发展作为全院工作重心，取得了本科教学工作水平评估良好成绩；学科建设和科研工作成绩显著；教师队伍整体素质显著增强；“一主两翼两补充”(以公办本科教育为主体，高等职业教育和民办高等教育为两翼，继续教育和国际教育为补充)的办学格局逐步完善；省内本科录取分数线逐年提高，位居省属院校前列；毕业生就业率多年高于全省平均水平。
周元武说：“华中科技大学的老师告诉我，连续三年参加华科大某专业研究生考试，前三名中肯定有一个是我们经院的。我告诉学生们，你们虽然高考没考好，但是来到了经院学习就是另一个转折点，可这得比别人付出加倍的努力。”
采访之际，有一位郭姓老师进来，他便跟我们说起了印象中的周元武：“平易近人，且爱生如子，不拿架子，不打官腔。他经常到院系去调查研究，与师生员工面对面谈心……”
周元武给学生上课时，他所传递出来的宏阔深邃的教育思想，总能给学生们极大的启发。经院体育经济专业一位刘姓同学，还记得周书记当年给他们上专业教育课，便是从“姚明的NBA之路”和“本山大叔梦碎辽足”两个案例入手，深刻阐述了我国体育产业急需专业人才的紧迫性，以及发展体育产业必须把体育的文化欣赏价值转化为经济效益，走企业化运作、市场化道路的必要性。
周元武还是一位很有亲和力，开放包容的院领导。2009年9月10日，学校举办大一新生野外生存训练活动，周元武与学生一同露营草地。他对首轮参加野营的金融学院新生们这样说：“本次野外生存训练，我们需要达到培养学生们的责任意识，集体主义意识和学会与他人共事的意识的目的，野外生存中，战友们的生命将由他们共同承担，经济中的AA制将在这儿转换成责任的AA制，希望学生们能牢记经院校训、经院精神和经院文化，做一个出色的经院人。”
周元武很关心学生生活，要求学生食堂实行零租金、零利润，要求学校做到不让一个学生因家庭贫困而辍学；实行就业“一把手”工程，将毕业生就业工作纳入目标考核，实现“提供就业岗位数多于毕业生数”的就业工作目标……
采访中，我见他办公桌柜子上放着一只棕色的包，外边的皮斑斑驳驳的，款式也十分老气。周元武笑着解释说：“这只包是我以前随身带的，我用了三十多个年头，后来坏了，我不舍得丢，就把它放在了那里，时常看看，也算是给自己留个念想。”
周元武一向注重廉洁。在新校区建设过程中，针对18个亿的建设工程，学校党委一开始就提出了“质量要上、造价要下、干部不倒”的原则，确定了基建招投标、施工管理与采购、审计付款的“三权制衡”机制，并坚持实施了基建跟踪审计工作。而周元武本人也是率先垂范，从不插手、不干涉基建工程项目的招投标，自觉接受监督。招生录取同样如此，他自己从不插手、不批条子，坚决支持学校实行招生收费“阳光工程”，并严格执行物价部门审定的收费标准，真正做到招生收费“零投诉”，受到国务院治理乱收费办公室巡视组的充分肯定。
周元武非常重视学校领导班子自身建设，始终把自己看成班子中的普通一员，求真务实，自觉维护班子团结，充分发扬民主，对学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用，一律由党委集体研究决定，凡是涉及到教职工切身利益的改革方案、管理办法，都坚持提交教职工代表大会讨论。他说：“要让大家觉得这里是一个大家庭，并不是某一个人或几个人的学院。”
阅读《宜兴市志》，关心家乡发展变化
“我们的根就长在那块土地上”
一本本《宜兴年鉴》整整齐齐地摆在周元武书柜最醒目的位置。这一个小小的细节，让人感受他对于家乡感情之深。
“露从今夜白，月是故乡明”。聊起家乡宜兴，周老的眼里满是深情。我们说起家乡的面貌和改变，他听得认真又仔细，当时的表情，我到现在都记忆犹新。“我今天本来不用来办公室，听说有家乡人来，我早上七点多就来了。”他十分恳切地说道，为了让我们对湖北经院有更深的了解，他还亲自开车带我们到学院四处转了转，看了看。
“这个其实是我们学院的正门，我们学院正门设计采用的是四根柱子，这应该是所有大学中最简陋的大门了。”周元武戏称说，他喜欢简简单单而不喜繁复，这从他的穿着就能体现出来，白色的短袖衬衫，灰色的西裤和一双棕色皮凉鞋，干净整洁，落落大方。
“你们看看，这就是我们学院的图书馆，我们这个图书馆是学生们最喜欢待的地方。”湖北经院的图书馆多媒体室、影音室一应俱全，图书馆的走廊也挤满了学生。参观完了，周元武执意要请我们吃顿饭，他把我们带到了学院的招待所，为我们点上了几道厨师的招牌菜，直招呼我们多吃点。他笑着介绍，他们这里的大厨参加过央视的厨师大赛，还得过奖，南北菜都很擅长。
听周老介绍时，记者不忘跟周老提起宜兴刚刚举办的餐饮博览会，当介绍乌米饭、徐舍小酥糖、和桥豆腐干、张渚三五桥烧饼等家乡美食时，他连连点头。
“前两年，我跟孩子去过宜兴，因为还有一些亲戚在，但是当时去得匆忙，第二天就接到了学校的电话，又赶了回来，根本就没有时间好好地看看家乡。这下高铁开通了，回去就方便多了。”周老对家乡的感情十分深厚，提起他孩子的籍贯时，他毫不犹豫地说：“那肯定是宜兴啊，我们的根就长在那块土地上。”
回去的路上，周老执意要送送我们，说是难得见到家乡来的人，当接我们的车开出几分钟后，在后视镜中依然能看到周老在跟我们挥手致别，那种眷恋家乡的深情，令人动容。
【人物档案】
周元武，祖籍宜兴（芳桥后村），1954年8月出生。1982年7月毕业于湖北财经学院（现中南财经政法大学）财政专业，1989年3月参加由国家教委组织的赴美国、加拿大高教宏观管理研修班学习。2010年6月获华中师范大学教育学博士学位。1982年7月-2002年9月，在湖北省教育委员会、教育厅工作，曾担任省教育委员会副主任、省委高校工委委员、省教育厅副厅长等职务。其间，还先后下派任职监利县教育局副局长、省委驻孝感三汊镇社教工作队分队长、省委驻丹江口市小康工作队队长、丹江口市人民政府副市长。2002年9月-2014年6月，任湖北经济学院党委委员、书记。主编出版有《教育投资的项目管理》《中小学校规模设置与投资效益》等著作。他所参与“普通中小学公用经费实物消耗定额”项目的研究，在1998年获“国家教委科学技术进步三等奖”，《中小学校规模设置与投资效益》2000年获“湖北省教育经济学科研成果一等奖”。
来源：宜兴日报
